1. Primero selecciona los elementos del curriculo que vas a estar planificando: Grado, subnivel, asignatura , Objetivos de aprendizaje, Destrezas con Criterio de Desempeño, Indicadores de Evaluación
2. Luego, abre la herramienta ProActiBot.
3. Ajusta la información del punto 1 con alguno de los siguientes comandos, reemplazando la información entre paréntesis:

Primera Infancia o Maternal de 0 a 3 

• • CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para una experiencia de aprendizaje en Primera Infancia. Quiero que sea divertida, centrada en el juego y fácil de aplicar.Aquí te doy los detalles:
  • Tema Central: [Ej: “Mi cuerpo en movimiento”]
  • Rango de Edad: [Ej: “1 a 2 años”] 
  • Ámbito Principal: [Ej: “Exploración del cuerpo y motricidad”] 
  • Duración y Fechas: [Ej: “1 semana, del 10 al 14 de marzo de 2026”]
  • Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “Considerar actividades para niños que aún no caminan”] 
  • Por favor, desarrolla todo el formato DUA con esta información.

Primera Infancia de 3 a 5:

• CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para el Nivel de Educación Inicial. Quiero que sea creativa, basada en el juego y lista para usar en mi aula.Aquí te doy los detalles:
• Tema Central: [Ej: “Los pequeños exploradores de la naturaleza”]
• Rango de Edad: [Escribe aquí: “3 a 4 años” o “4 a 5 años”]
• Ámbito Principal: [Ej: “Relaciones con el medio natural y cultural”]
• Duración y Fechas: [Ej: “1 semana, del 10 al 14 de marzo de 2026”]
• Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “Incluir apoyos para un niño con TDAH, necesita instrucciones cortas”]
• Por favor, desarrolla todo el formato DUA con esta información, usando el currículo priorizado.

EGB SUBNIVEL: Preparatoria 

• CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para el Subnivel Elemental. Quiero que sea práctica, motivadora y que siga el currículo oficial.
• Aquí te doy los detalles:
• Grado: [Escribe aquí: “2.º”, “3.º”, o “4.º EGB”]
• Área de Conocimiento: [Ej: “Ciencias Naturales”]
• Tema de la Unidad: [Ej: “Los ciclos de vida en nuestro entorno”]
• Duración y Fechas: [Ej: “1 semana, del 2 al 6 de febrero de 2026”]
• Idea para Proyecto (Opcional): [Ej: “Crear un herbario con hojas de plantas locales para conectar con Ciencias Sociales”]
• Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “Adaptaciones para un estudiante con dislexia, necesita apoyo en las lecturas”]
• Por favor, desarrolla todo el formato de planificación con esta información.

EGB SUBNIVEL: ELEMENTAL 

• “CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para el Subnivel Elemental. Quiero que sea práctica, motivadora y que siga el currículo oficial.
• Aquí te doy los detalles:
• Grado: [Escribe aquí: “”2.º””, “”3.º””, o “”4.º EGB””]
• Área de Conocimiento: [Ej: “”Ciencias Naturales””]
• Tema de la Unidad: [Ej: “”Los ciclos de vida en nuestro entorno””]
• Duración y Fechas: [Ej: “”1 semana, del 2 al 6 de febrero de 2026″”]
• Idea para Proyecto (Opcional): [Ej: “”Crear un herbario con hojas de plantas locales para conectar con Ciencias Sociales””
• Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “”Adaptaciones para un estudiante con dislexia, necesita apoyo en las lecturas””]
• Por favor, desarrolla todo el formato de planificación con esta información.”

EGB SUBNIVEL: MEDIA 

• “CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para el Subnivel Medio. Necesito que sea estructurada, que fomente el pensamiento crítico y que esté alineada al currículo.
• Aquí te doy los detalles:
• Grado: [Escribe aquí: “”5.º””, “”6.º””, o “”7.º EGB””]
• Área de Conocimiento: [Ej: “”Lengua y Literatura””]
• Tema de la Unidad: [Ej: “”Escribiendo nuestras propias historias: el relato””]
• Duración y Fechas: [Ej: “”2 semanas, del 1 al 12 de diciembre de 2025″”]
• Idea para Proyecto (Opcional): [Ej: “”Crear un libro de cuentos digital sobre leyendas locales para conectar con Estudios Sociales””]
• Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “”Adaptaciones para un estudiante que requiere apoyo en la organización de ideas para escribir””]
• Por favor, desarrolla todo el formato de planificación con esta información, usando el currículo priorizado de Media.”

EGB SUBNIVEL: SUPERIOR 

• “CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para el Subnivel Superior. Necesito que sea desafiante, que promueva la investigación y esté perfectamente alineada con el currículo.
• Aquí te doy los detalles:
• Grado: [Escribe aquí: “”8.º””, “”9.º””, o “”10.º EGB””]
• Área de Conocimiento: [Ej: “”Ciencias Sociales””]
• Tema de la Unidad: [Ej: “”Democracia, Ciudadanía y Derechos Humanos””]
• Duración y Fechas: [Ej: “”3 semanas, del 1 al 19 de septiembre de 2025″”]
• Idea para Proyecto (Opcional): [Ej: “”Realizar un debate sobre un derecho humano vulnerado en la actualidad para conectar con Lengua y Literatura””]
• Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “”Adaptaciones para estudiantes con dificultades para la redacción de textos argumentativos””]
• Por favor, desarrolla todo el formato de planificación con esta información, usando el currículo priorizado de Superior.”

BGU Bachillerato

• “CRÉAME UNA PLANIFICACIÓN COMPLETA para Bachillerato. Necesito que esté enfocada en el análisis, la argumentación y que cumpla rigurosamente con el currículo.

• Aquí te doy los detalles:

• Curso: [Escribe aquí: “”1.º””, “”2.º””, o “”3.º BGU””]

• Asignatura: [Ej: “”Historia””, “”Física””, “”Química””, “”Lengua y Literatura””]

• Tema de la Unidad: [Ej: “”Las Revoluciones Industriales y su impacto global””]

• Duración y Fechas: [Ej: “”2 semanas, del 4 al 15 de noviembre de 2025″”]

• Idea para Proyecto (Opcional): [Ej: “”Analizar el impacto de la Revolución Industrial en el cambio climático, conectando con Biología””]

• Apoyo Especial (Opcional): [Ej: “”Adaptaciones para un estudiante con dificultades en el análisis de fuentes históricas””]

  Por favor, desarrolla todo el formato de planificación con esta información, usando el currículo priorizado de Bachillerato.”

ADAPTACIONES CURRICULARES

• “CRÉAME UN DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR (DIAC) para un estudiante que necesita un plan de apoyo específico.
• Aquí te doy los detalles:
• 1. Datos del Estudiante:
• Nombre Completo: [Escribe el nombre del estudiante]
• Grado/Curso: [Ej: “”9.º EGB””, “”2.º BGU””]
• Resumen del Informe Psicopedagógico: [Describe brevemente la necesidad educativa. Ej: “”Presenta dislexia, con dificultades significativas en la decodificación de textos y la escritura””]
• Adaptación de Acceso Requerida: [Ej: “”Necesita textos con letra grande, audiolibros y más tiempo en las evaluaciones””]
• 2. Contexto de la Planificación:
• Área/Asignatura a Adaptar: [Ej: “”Lengua y Literatura””]
• Tema de la Unidad de Clase: [Ej: “”Análisis de textos expositivos””]
• Destreza (DCD) General del Grupo: [Copia y pega la DCD que está trabajando el resto de la clase]
• 3. Fecha y Duración:
• Fecha de Creación: [Ej: “”30 de octubre de 2025″”]
• Duración del Plan: [Ej: “”Primer Quimestre””]
• Por favor, con esta información, desarrolla el formato DIAC completo, incluyendo los objetivos individuales, la metodología y la evaluación adaptada.”